вівторок, 1 травня 2018 р.



Тиждень 30

«Веселка»
На кінець тижня учні знають:
● причини виникнення веселки;
● порядок кольорів веселки;
та вміють:
● створювати просту модель веселки;
● проводити досліди та практичні роботи, пов’язані з веселкою;
● пояснювати природу веселки;
● використовувати прийоми запам’ятовування кольорів веселки;
● краще розуміти тексти про природу;
● уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.










четвер, 19 квітня 2018 р.


Тиждень 29  

«Світ тварин».



Кращий спортсмен класу


Тиждень 28  

«Світ рослин».







Тиждень 27  
«Навіщо їсти».





















понеділок, 26 березня 2018 р.


Тиждень 26
«Весняні свята. Великдень».
На кінець тижня учні знають:
особливості святкування весняних свят в Україні;
народні традиції щодо святкування Великодня;
різновиди писанок.
та вміють:
розповідати про свято Великодня;
брати участь у народних звичаях та традиціях українців;
описувати свої враження від почутого, побаченого;
розпізнавати різновиди писанки та інші символи свята;
створювати вироби великодньої тематики;
дотримуватися правил безпечної поведінки під час багатолюдного святкування в приміщенні та на вулиці.









пʼятниця, 16 березня 2018 р.


Тиждень 25
«Весна»
Очікувані результати двадцять п’ятого тижня:
На кінець тижня учні знають:
деякі ознаки весни;
назви весняних місяців;
зміни, які відбуваються в природі з приходом весни;
правила безпечної поведінки в природі
та вміють:
розпізнавати зміни в живій та неживій природі;
визначати та описувати вісників весни;
розпізнавати весняні квіти;
виготовляти вироби в групах;
слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування;
дотримуватись правил безпечної поведінки.

Куточок настрою





На уроці української мови










Робимо аплікації









Цікаві перерви





пʼятниця, 9 березня 2018 р.


Тиждень 24
«Час /як керувати часом?»

На кінець тижня учні знають:
одиниці вимірювання часу – година, рік, місяць, тиждень, доба, пора року;
окремі весняні зміни у живій природі;
значення слова «пунктуальність»;
та вміють:
користуватися календарем для вирішення повсякденних проблем;
визначати час з точністю до години;
самостійно проводити прості дослідження та робити висновки за їх результатами;
складати власний план дня;
висловлювати власну думку та обґрунтовувати її;
співпрацювати в парі, групі, самостійно.



 Вітання з святом 8 березня!

Тиждень 23
« Професії»

На кінець тижня учні знають:
● назви різних професій;
● назви інструментів, якими послуговуються представники найпопулярніших професій;
● ким і де працюють батьки;
● професії минулого та казки, у яких ми дізнаємося про ці професії
та вміють:
● розпізнавати найпопулярніші професії;
● описувати знаряддя праці, спеціальний одяг, якості характеру представників різних професій;
● фантазувати про професії майбутнього;
● висловлювати свою думку щодо майбутнього вибору власної професії;
● використовувати математичне мислення у розв’язанні проблемних ситуацій;
● уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.

понеділок, 26 лютого 2018 р.

Тиждень 22
« Транспорт»

На кінець тижня учні знають:
назви і види транспорту своєї місцевості;
правила поведінки на дорозі й у транспорті;
екологічні види транспорту
та вміють:
пояснити, чому від виконання правил дорожнього руху залежить власне життя і здоров’я;
спостерігати за транспортом рідної місцевості;
пояснювати вплив автотранспорту на довкілля;
пояснювати свою роль як «водія» (велосипедиста), пасажира, пішохода та правила поведінки відповідно до цієї ролі;
застосовувати правила дорожнього руху та правила користування транспортом;
уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування;
висловлювати власну думку щодо переваг і недоліків конкретних видів транспорту.