Доброго вечора, дорогі діти та шановні батьки!

Ось і добігає до кінця ще один навчальний рік!

Дякую за співпрацю дітям та Вам, шановні батьки!!!

Гарних  канікул! Зустрінемося уже в 4 класі.

    З батьками зустрінемося на ремонті класної кімнати.

УВАГА!! Нагадую про техніку безпеки на літніх канікулах!!!

Перегляньте:54http://vasschool1.at.ua/news/instrukcija_bezpeki_zhittedijalnosti_uchniv_pid_chas_litnikh_kanikul/2018-05-30-54

Четвер   28 травня

Українська мова

1.Записати слова, поділивши їх для переносу:

Знання, гайка, огірок, бур’ян.

Насіння, пальто, одуд, Мар’янка.

2.До поданих слів дописати власні назви.

Собака …,   кінь   …., місто   …. ,   ріка   ….,   письменник …., товариш ….,   вулиця     …

 3.Списати слова, вставити пропущені букви, дібрати перевірні слова.

З.ма, оз.ро, м.довий, д.рев’яний, л.генький, л.сточки, ст..пи, в.рба, з.леної, в.сокий.

Повтори:

Повідомте учням

Код доступу 9867911

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Інформатика

Продовжуємо створювати презентацію із власних світлин.

Я досліджую світ

Зошит с.35-39

Середа 27  травня

Математика.

Тема. Перетворення і порівняння іменованих чисел, виражених в одиницях вартості.

Пригадай!
1 грн = 100 к.

Зразок:
4 грн 27 к. = 427 к.
7 грн 80 к. = 780 к.
2 грн 08 к. = 208 к.

1. Перетвори в копійки.
2 грн 15 к=.          5 грн 72 к.=         
8 грн 30 к.=         3 грн 10 к.=          
4 грн 07 к.=       6 грн 03 к.=         

2.Задача

Петрик відкладає щодня по 50 к.  Скільки грошей назбирає Петрик за  тиждень?  За 4 тижні?

Українська мова

1.Від дієслів теперішнього часу утвори дієслова минулого часу.
Ловить - _____
Рубає - _______
Співає - ______
Працює -_____

2.Прочитай, встав пропущені дієслова.
Розмовляючи, ___________ у вічі того, до кого___________.Під час розмови___________ руками, __________надто швидко.Пам’ятай! Культура мовлення__________ про рівень твоєї  вихованості.

Слова для довідок: дивись, не розмахуй, не говори, свідчить,звертаєшся.

Я досліджую світ

Діагностична робота по темі: « Я - людина».

Виконай діагностичну роботу та розмісти її на сторінку «Навчаємось дистанційно. Я досліджую  світ».

Тема « Я - людина»

Образотворче мистецтво

Блог Москаленко Л.І.

Вівторок  26 травня  

  

Математика.

  Тема. Вартість. Підрахунок грошей.

Розв'яжи.

309 : 3 – 99=
112 - 108 : 4=
279 + 690 : 30=
112 • 5 : 7=
250 • 4 : 50=
366 : 6 + 798=

Задача.

Батьки купили сумку за 108 грн і викрутки за 85 грн.
Скільки грошей залишилось у батьків, якщо в них було 200 грн?

3. Подумай.

 Повідомте учням

Код доступу 7371245

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання

join.naurok.ua

Українська мова

Повторіть.

 Повідомте учням

Код доступу 7353739

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Я досліджую світ

Зошит. С. 33-34

Завтра діагностична робота !!!

Понеділок   25  травня

Математика.

Розв'яжи:

836 г - 77 г =

945 кг - 296 кг=

 7 т 92 ц - 4 т 85 ц=

2. Задача

У кошику було 25 кг вишень. Із них 4 кг взяли на компот, а на варення – в 4 рази більше, ніж на компот.  Скільки кілограмів вишень залишилось у кошику?

Подумай.

 Повідомте учням

Код доступу 1823851

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Я досліджую світ

Зошит. С. 30-32

П'ятниця  22  травня

Математика

Тема.  Маса. Одиниці вимірювання маси.

1.Довідничок:

    Тонна (т)        -    1000 кг
                                   10 ц

Центнер (ц) -        100 кг

Кілограм (кг)-    1000 г

2. Перетвори.

2 т = … ц
300 ц = … т
9 ц = … кг
700 кг = … ц
1000 кг = … т
1000 г = … кг

3.Задача

Найменша у світі пташка називається колібрі.
1) Довжина колібрі – 5 см 7 мм, а маса – 2 г. Маса горобця – 24 г, а його довжина – 15 см.

 Скільки треба взяти пташок колібрі, щоб зрівноважити одного горобця?

Подумай:

Повідомте учням

Код доступу 9191964

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Українська мова

1. Чи відомі тобі якісь упередження щодо числа тринадцять?  Про що може йти мова у вірші з назвою «Тринадцятий трамвай»? Прочитай вірш Івана Андрусяка «Тринадцятий трамвай» на с. 18 – 19.   За бажанням  можеш послухати вірш у виконанні Сашка Ярмоли в рамках проекту #Книгищоговорять.  На відео початкок слухання на 6:16 хв. https://www.youtube.com/watch?v=YDlYMaGHskM

2. Спробуй за змістом прочитаного/прослуханого вірша «Тринадцятий трамвай» укласти по три «тонких» та «товстих» запитання, користуючись таблицею. Пам'ятай, що відповідь на «тонкі» запитання можна легко знайти в тексті. «Товсті» запитання потребують уяви, уміння порівнювати та будувати здогадки.

«Тонкі»	«Товсті»
Хто…? Що…? Коли…? Де…? Чи правильно, що …? Чи погоджуєшся ти з …?	Як пояснити, чому…? У чому відмінність…? Що буде, якщо…? У чому причина? Які наслідки?

Запропонуй відповісти на ці питання в онлайн-режимі комусь з однокласників.

Подумай:

 Повідомте учням

Код доступу 1770185

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Я досліджую світ

Зошит с.28-29

Четвер    21  травня

Українська мова

ЩО Є СПІЛЬНИМ ТА ВІДМІННИМ В АНКЕТУВАННІ ТА ІНТЕРВ’ЮВАННІ?

1. Чи знаєш ти, що таке анкета? Для чого проводиться анкетування?

Зверни увагу! Анкета — це текст з набором запитань, кожне з яких пов'язане з метою дослідження.  Анкетування – це письмова форма опитування.  Анкетування може бути паперове або онлайнове.

Візьми участь в онлайновому анкетуванні за посиланням: 

 https://docs.google.com/forms/d/1Ak23Td9oMiACIsynMxQwipjHt2SB5V8AQtAgiVdQ2Zo/viewform?fbclid=IwAR019wLgcl8bc8OnBN1gUaVDBIp1tLolMkmJ3Ae8AASJ21q_ybelmXxecZs&edit_requested=true

Доведи, що анкета – це текст, у якому запитання складають його основну частину, але обов’язково є зачин та кінцівка. Обговори свої міркування з кимось із дорослих.

2. Вибери тему для власного дослідження читацьких інтересів своїх  однокласників . 
Наприклад: «Скажи, що ти читаєш?..», «Комп’ютер чи книга?», «Читацькі уподобання родини».

Зверни увагу! Інтерв'ювання - це усна форма опитування. Інтерв'ю можна провести під час  зустрічі, в онлайні або по телефону.

3. Підготуйся до інтерв'ювання: запиши 4 питання з 2-3 можливими відповідями на кожне з них.  Кількість інтерв'ювань не обмежується. 

Проведи опитування  своїх друзів по телефону.

4.Створи діаграму на основі проведеного опитування.

Я досліджую світ

       Зошит с. 26-27

Інформатика

Створи презентацію із власних світлин. Підпиши події.

Збережи, у вересні покажи однокласникам.