Дорогі діти! Сьогодні  буде діагностична робота для підсумкового оцінювання з інтегрованої теми « Погода».

В зошиті є ця робота. Виконайте її і перешліть на блог ( сторінка « Діагностичні роботи»). Паперовий варіант зберігайте в себе, у вересні принесете мені в школу!

Шановні батьки !

Діагностичні роботи розміщуйте на сторінках блогу по предметах!

Вівторок  5 травня    

Математика.

Тема. Знаходження частини від числа

Довідничок:
Щоб знайти частину від числа, потрібно це число
поділити на кількість рівних частин у ньому.

Переглянь відео:

1.Задача

Сашко їхав у поїзді до бабусі впродовж 8 годин. Половину часу він спав, четверту частину часу – читав, а решту часу грав із татом у шахи. Скільки часу Сашко грав у шахи?  

2. Розв'яжи:

103 - (216 - 124) : 4=
70 + 10 • (105 - 84 : 7)=
180 + 210 : (150 - 80) • 3=  

3. Подумай.

Повідомте учням

Код доступу 306759

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Українська мова

 1.Прочитай оповідання Дмитра Кузьменка (Кузька Кузякіна) «Чим корова не собака»

                

                  https://mala.storinka.org/%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%B7%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%BD-%D1%87%D0%B8%D0%BC-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BD%D0%B5-%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0-%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BA.html

     

     За бажанням можеш прослухати це оповідання за посиланням:

  

https://www.youtube.com/watc?v=OOjvtwV_jS0.

               Озвучує співак, фронтмен гурту «Друга ріка», Валерій Харчишин.

           2.   Дай відповіді на запитання.

Чи справдилися твої очікування?

З яким настроєм ти читав/читала це оповідання?

Від чийого імені ведеться розповідь в оповіданні?

Що стало причиною того, що хлопчик став відомим художником?

Якою хлопчик намалював корову?

3. Обери 2 будь-які тварини, визнач їхні найхарактерніші зовнішні ознаки ( усно) , та намалюй неіснуючу тварину так, як це зробив хлопчик з оповідання.

 4. Придумай і напиши, як називається тварина, де вона проживає, чим харчується, які у неї суперможливості, а також, яку користь вона робить для людини і природи.

Наприклад:

Цікава тварина

Назва тварини__________________

Проживає_______________________

_______________________________

Харчується_____________________

_______________________________

Суперможливості________________

_______________________________

Користь для людини і природи_____

_______________________________

3.Подумай.

 Повідомте учням

Код доступу 330267

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Я досліджую світ

Діагностична робота ( на листках у зошиті).

З середи починаємо працювати над
 новою темою.

Електронна версія зошита  на травень
" Я досліджую світ"
https://svitdovkola.org/files/pilot/3/pilot-3kl-tema9.pdf