Тиждень 22

« Транспорт»

На кінець тижня учні знають:
● назви і види транспорту своєї місцевості;
● правила поведінки на дорозі й у транспорті;
● екологічні види транспорту
та вміють:
● пояснити, чому від виконання правил дорожнього руху залежить власне життя і здоров’я;
● спостерігати за транспортом рідної місцевості;
● пояснювати вплив автотранспорту на довкілля;
● пояснювати свою роль як «водія» (велосипедиста), пасажира, пішохода та правила поведінки відповідно до цієї ролі;
● застосовувати правила дорожнього руху та правила користування транспортом;
● уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування;
● висловлювати власну думку щодо переваг і недоліків конкретних видів транспорту.

Тиждень 21

« Мої улюблені книжки»

На кінець тижня учні знають:
● що книжка – це доступне та цікаве джерело знань;
● різновиди дитячої літератури;
● правила поводження з книжкою;
та вміють:
● обирати для читання літературу відповідно до мети читання (для насолоди, для
здобуття інформації тощо);
● читати різними способами (малюнками, складами, словами, з передбаченням та
ін.);
● уважно слухати інших та обґрунтовувати свою позицію;
● розповідати про власні захоплення і вподобання;
● зацікавлювати інших власним вибором/ прикладом;
● добирати матеріали для здійснення дрібного ремонту книжок.

Тиждень 20

«Спорт»

На кінець тижня учні знають:
● імена та прізвища українських спортсменів, відомих світу;
● особливості Олімпійських ігор – 2018;
● досягнення української збірної на Олімпійських іграх – 2018
та вміють:
● пояснювати, чому важливо займатися фізкультурою і спортом;
● розрізняти популярні види спорту;
● визначати риси характеру, необхідні для досягнень високих результатів у спорті.

Тиждень 19

« Ми - дослідники»

« Ми - винахідники»

На кінець тижня учні знають:
● хто такий дослідник, винахідник;
● можливі способи розвитку в собі навичок дослідника;
● назви органів чуття людини;
● деякі винаходи людства та передумови їх виникнення.
та вміють:
● досліджувати свій організм;
● спостерігати об’єкти навколишнього світу за вказаними ознаками, робити
висновки та узагальнювати за результатами власних спостережень;
● дотримуватися безпечних прийомів праці;
● уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.

Тиждень 18

«Я - мандрівник»

На кінець тижня учні знають:
● хто такий мандрівник;
● найважливіші географічні об’єкти та пам’ятки культури рідного краю;
● деякі властивості льоду.
та вміють:
● пояснювати, які речі необхідно взяти із собою в мандрівку;
● описувати місцевість, у якій проживають;
● планувати власну мандрівку;
● висловлюватись про свої емоції, почуття, переживання;
● проводити найпростіші дослідження за інструкцією, робити узагальнюючі висновки за результатами дослідження;
● дотримуватися безпечних прийомів праці;
● описувати негативні наслідки засмічення природи.