вівторок, 1 травня 2018 р.



Тиждень 30

«Веселка»
На кінець тижня учні знають:
● причини виникнення веселки;
● порядок кольорів веселки;
та вміють:
● створювати просту модель веселки;
● проводити досліди та практичні роботи, пов’язані з веселкою;
● пояснювати природу веселки;
● використовувати прийоми запам’ятовування кольорів веселки;
● краще розуміти тексти про природу;
● уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування.